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6-12岁 · 推荐内容
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- 学龄期儿童智力发育有何特点
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- 学龄期是指进入小学后到青春发育期前的这段时间(一般为6～12岁)，这一时期脑的形态结构基本完成，智能发育较快，表现在如下几个方面： ①语言能力的发展：此期儿童言语能力是从听和说的言语向看和写的言语发展，处于日常生活用语向专门学习系统的母语过渡中，并由口头对话的言语向独...
- 发布时间：2015-06-26 16:02 年龄段：6-12岁
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- 怎样培养学龄期儿童的智能
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- 学龄期儿童大部分时间是在家庭及学校，故培养此期儿童的智能需家长与教师双方共同努力；此期儿童智能发育较快，能较好地综合分析、克制自己，并在学校及社会生活中开始适应各种错综复杂的关系，这为培养其智能提供了基础。培养此期儿童应从以下几个方面进行： (1)语言能力的培养：...
- 发布时间：2015-06-26 16:02 年龄段：6-12岁
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- 口吃会影响儿童智力发育吗
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- 口吃是儿童常见的一种语言障碍，轻重程度不同。2～4岁为儿童语言发育阶段，小儿对周围事物兴趣很浓，但语言功能尚不成熟，所以讲话时会出现口吃，是一种正常现象，随年龄的增长，口吃就会消失，所以口吃一般不会引起家长注意。但实际上口吃本身可以直接或间接地影响儿童的智力发育，...
- 发布时间：2015-06-26 16:02 年龄段：6-12岁
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- 如何评价儿童智力发育水平
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- 评价儿童智力发育水平，首先必须了解正常儿童的智力发育。儿童智力的发展是参差不齐的，有的发展快，常被称为早熟儿童；有的发展较慢，被称为晚熟儿童；有的儿童学习快，智慧过人，常被誉为“天才儿童”；有的则因生理上等种种原因，学习和生活都有严重困难，被称为智力落后儿童。这...
- 发布时间：2015-06-26 16:02 年龄段：6-12岁
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- 儿童大脑和神经系统的发育特点是什么
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- 脑是优先发育的，出生时新生儿的脑重量已达到成年人脑重的25％。出生后儿童脑的重量随着年龄以先快后慢的速度增长，第一年的脑重量增加最快，2．5-3岁时脑重发展到相当成年人脑重的75％。此后几年发展渐慢，到6-7岁接近成人水平，占成人脑重的90％，此后缓慢增长，到20岁时停止增长。...
- 发布时间：2015-06-26 16:02 年龄段：6-12岁
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- “零岁识字，三岁扫盲”可取吗
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- 心理学研究证明：儿童的学习除依赖于环境的影响和教育外，还有赖于自身的成熟。而个体的成熟是孩子学习的基础。根据实验研究表明：2～3岁是孩子学习口语的关键时期；4～5岁是儿童通过朗读来学习书面语言的关键时期。也就是说，4岁以内是儿童形成形状感知觉的时期，这个时期是以情绪和...
- 发布时间：2015-06-26 16:02 年龄段：6-12岁
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- 儿童的动作发展的特点是什么
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- 儿童的动作发展是在大脑和神经系统、骨骼肌肉控制下进行的，因此儿童的动作发展和儿童的身体发展，大脑和神经系统的发展密切相关。儿童的动作发展有以下特点： ①从上至下：儿童最早发展的动作是头部动作，其次是躯干动作，最后是脚的动作。任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头－翻...
- 发布时间：2015-06-26 16:02 年龄段：6-12岁
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- 儿童早期教育的重点是什么
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- “望子成龙”是天下父母的共同心愿。因此父母们很早就开始了对孩子智力开发，识字阅读等。然而大多数父母忽略了重要的一点——身体健康。假设你的孩子确实是一名“神童”，智力超常，却体弱多病，试问“神童”可以维持多久。 有句名言叫“身体是革命的本钱” ，可惜的是真正领悟此...
- 发布时间：2015-06-26 16:02 年龄段：6-12岁
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- 培养注意力重在找准兴趣点
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- 注意是宝宝认识的开始，注意力的好与坏直接影响宝宝的认知、情感、社会性等各方面的发展。 宝宝注意力的特点细细瞧 ★注意力不集中，易分心，这是共性。新鲜多变的物体，非常容易引起宝宝的注意力，同时，宝宝的注意力很容易受到其他新鲜刺激而发生转移。 ★无意注意占优势，有意...
- 发布时间：2015-06-26 16:02 年龄段：6-12岁
