林志颖晒kimi创作：一辆粘土赛车引发的想象力教育风暴

月初，kimi爸爸林志颖发了一条微博,是关于kimi制作的一辆粘土手工“F1赛车”的,kimi爸爸附上了自己的评价:“黑米新作品 黏土塞车，我看怎么有点像小老鼠”

网友们也纷纷加入，大胆猜想kimi创作中融入的小故事

“这明明是个胡萝卜”

“这是老鼠型的赛车，肯定当时kimi看到了老鼠突发奇想！”

“这很像灰姑娘的南瓜车，他应该是从灰姑娘的故事得到了灵感”......

一辆黏土赛车就引起大家脑洞大开,说明kimi在创作时不经意间融入了许多想法和元素

而这辆不“像”赛车的“赛车”背后，藏着的正正是被长期忽视的想象力教育!

想象力是什么？它对于孩子来说有多重要？为什么我家小孩就像不出来呢？

其实啊，不仅仅是kimi，每个小朋友的想象力都是相当丰富的。他们总会在你不经意间说出一些很“幼稚”的幻想，画出一幅什么都不“像”的画。这些都是想象力的表现，只是你没有察觉而已。今天小编就和大家分享一下吧，想要让孩子像kimi一样有丰富的想象力，其实一点都不难。

什么是想象力？

想象力，简单的来说是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。

比如，当kimi开始创作赛车的时候，脑子里就会浮现出一个基本造型（四个轮子），同时会联系到最近接触的一些事情，比如中午可能刚吃了个西红柿炒鸡蛋！

所以，想象也是在掌握一定的知识面的基础上完成的，不是凭空蹦出来的。也就是说，孩子的想象力不是“蹦出来”，而是用心培养出来的。

如何进行想象力教育呢？

在开始教育之前，得了解孩子的想象力现状。

最简单的方式就是通过孩子的画！

如果你一眼就能知道他画的是什么，很遗憾，说明孩子的想象力受限，你必须重视起对他的想象力教育。

相反，如果你每看一次，都可以描述出不同的感觉，或者一点也看不出，但孩子却能噼里啪啦地讲一大堆故事给你听，那恭喜你，孩子想象力被保护的很好。

培养想象力：

孩子的想象力是天生的，而家长的引导也非常重要，如果你还未意识到要给孩子进行想象力教育的话，那接下来的这5点可一定要记住了！

1 没有标准，没有规则

“你这哪是画太阳呀，太阳应该是圆形的，是红色的呀小笨蛋！”

“别躺在地上画，来书桌上做好，弄脏了我可要生气了。”

“哎呀，我帮你修改一下吧，这怎能这样子做的。”

上面的这些“恶劣”的言词，你有对孩子说过吗？要是说过，以后别再说了哦。

在日常生活中，我们不应该去跟孩子强调很多所谓的“标准”和“规则”，当然了，排除那些错误小习惯的纠正和不按时吃饭等自律行为的培养。

因为这些“标准”和“规则”本身就是一个个无形的枷锁，会让孩子的想象力越来越沉重，以至于无法向前发展，而这些可能都在无形中产生！

就平时跟孩子一起玩手工时，你可能会说赛车是一定得有“四个轮子”的，这就是“标准”；你可能看到孩子做得像是小老鼠，这时候你去帮他“调整修改”，这就是“规则”。

幸好Kimi的爸爸并没有这样做，所以想象力得到了发挥，我们也能从中看到了这么多个有想象力的答案！

我们会不自觉地“关心”孩子的一举一动，怕他着凉，怕他没能得到老师的称赞，于是乎，我们会忍不住去“帮”他们，去“纠正”他们，去“警告”他们不要去做“幼稚”、“冒险”的事情，但请意识到，这就是伤害！

2 读万卷书，不如给他多玩耍

“已经玩了一个小时啦，快来读读唐诗，别只顾着玩。”

“老是藏在箱子里干什么呀，里面好多细菌的，快去洗手。”

给孩子买了很多文言古籍，唐诗宋词，想让孩子认识更多的水果、蔬菜、植物，但却不知道，“博闻强识”可不是靠读书读出来的。

孩子喜欢去探索周围的环境，用眼睛去感受颜色，用手去触摸物体的质感，用鼻子去闻物体的味道，以此来组建自己的认识系统。所以，玩很重要，太重要了！

当孩子用蜡笔画一幅画，他们学会了颜色如何混合；

当他们用积木搭造出一个城堡，他们理解了结构与稳定性；

当他们用小珠子编成一串手链，他们懂得了对称与花样；

当他们玩捉迷藏时，他们学会如何制定、遵守规则和互相尊重；

这种自发自在的玩耍是孩子学习和理解世界的最基本模式，而且，他们热爱这个过程，从中获得无穷的乐趣，同时想象力也得到了极大地提升。

我们总想着用更贵的书籍来代替自己去操心孩子的教育，用过分的小心去保护他的身心健康，其实这反倒伤害了孩子，请让他们在还是孩子的时候，尽情地玩耍。

3 不厌其烦地“问”和“听”

“哇，你这个做的是什么呀，可以告诉妈妈吗？”

“来坐妈妈这，我要认真听听宝贝是怎么想出这个创意的。”

想必林志颖肯定也会在kimi创作完成之后，去问问他这到底是上什么，去“十万个为什么”地问kimi，让他多说说这其中的小故事。

而很多家长在这方面还是容易忽略的，你想想，万一这个酷炫的赛车万一真的是融入了灰姑娘的“南瓜车”想法的，那该多有趣呀！

多问问的同时，自然就是得耐心听。只要是孩子，就算再内向，在父母面前可都是个“话痨”。

然后，他们在表达自己想法的时候，其实自己还没思考的很详细的，所以会边想边说，这对想象力和表达能力真是个大挑战呢！

所以，你一旦拒绝倾听一次，那之后就别想让孩子说了，也别想让孩子去动脑筋“编故事”了~

4 从每天的阅读时间中萌芽

“你觉得这个灰姑娘的南瓜车是长什么样的？”

“妈妈讲一个故事，你来讲结尾，好不好呀？”

给孩子睡前，或者是晚上一般都固定会一段亲子阅读的时间，这个时候我们可能只是意识到，讲故事就是为了让孩子“催眠”的。

但事实是，孩子在这个时候，专注力会变得更强，很容易就投入到了故事情节当中。这时，不妨进行一些想象力的拓展，比如让他来描述一下当时的场景、主角的表情和服饰等等。

这很重要，就像每天都要给花浇水一样，每天都要记得给孩子的想象力种子浇水，这样长久以往才能有良好的成长。

如果以前只是读一读的程度，那从今天开始，改变以往的讲故事方式，陪着孩子一起进入到情节中，去感受和想象童话般奇妙的场景。

5 把“举一反三”当成一种习惯

“你看天空的彩虹，你能数出它有多少种颜色吗？”

“昨天我们看到的那个动物，你觉得跟什么很像呀？”

陪孩子经常出去玩的时候，总会介绍很多新鲜的事物给孩子，但只做到这一步可是远远不够的，因为这个时候非常适合“举一反三”哦~

主要是要在日常生活中不断地灌输这个思维模式，让孩子在学到一件新事物的同时，也能够触类旁通，回想起以往认识过的东西。

只有这样，才不会浪费一次回忆的机会，浪费轻松构建孩子多元思维的方式。

从暖暖的红色想到冷冷的蓝色，从甜甜的西瓜联想到苦味的苦瓜，整个记忆体系就会慢慢地构建起来，以此为基础，孩子的想象力和灵感自然是火速上升的。

你开始意识到保护孩子想象力了吗？想象力教育，请不要再忽视了

认准这5点，在生活细节中坚持教育，孩子的想象力翅膀一定会不断丰满。