宝宝年龄：0—3岁
这个年龄阶段的孩子听觉方面最为敏感，用音乐的方式，通过音乐风格、调性调性、节奏节拍、音高旋律的吸收和积累，帮助大脑建立突触的连接。
此阶段的孩子能初步通过自己的声音、肢体动作等形式简单的表现音乐。通过音乐探知世界，这就是所谓人之初，吸收心智的过程。
宝宝年龄：3—6岁
这个阶段，幼儿有强烈的求知欲与认识事物的兴趣，开始掌握认知方法。其思维主要依靠头脑中的表象进行，但是初步的逻辑思维也开始萌芽，对事物能够做出简单的因果判断；其性格特点多表现为易冲动，情绪不稳定，易受外界影响与周围人感染。音乐的介入，不仅能够促进其逻辑思维能力，更是其建立与世界建立智力联系的纽带。同时也有助于帮助幼儿建立奠定稳定正面的性格。
宝宝年龄：6---9岁
这个阶段在大脑的发育方面，孩子对之前储备的各种突触连接在进行整合，长期频繁使用的突触会得以保留，其余不常用的会逐渐消亡，建立稳定的脑神经网络。这时最适合孩子的启蒙乐器是钢琴和古筝。
孩子在这个阶段开始慢慢“理解”自己所演奏的作品，有助于建立其感性思维和理性思维模式。同时通过演出、加入演奏团体，让孩子之前储备的知识有一个展示的平台，会培养孩子的团队合作意识，加强孩子的自信心，并对孩子在数学等方面的学习提供逻辑、空间方面的帮助。
宝宝年龄：9---12岁
这个阶段的孩子开始明确并坚持自己的兴趣，有目的去主攻自己喜欢的乐器。多年的音乐学习使其掌握了足够的技巧，开始自我去探索，演奏属于自己的风格。音乐促使其建立了良好的生活学习的规律，使其具有独立性、具有思考力。
同时，不要忽略音乐的内在精神力量。在这个年龄段，孩子有已了“得失感”，已经有了完整的情绪，而音乐可激发现代人的心智：当你需要振奋精神时，音乐就是你的振奋剂，它能激发你的灵感。假如你在学习时遇到阻碍，可以利用音乐帮助自己脱离困境，使其从沉闷的生活，转入心旷神怡的新世界。
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