1、肛欲期为孩子带来的性发展
孩子在一岁半至三岁会经历肛欲期发展阶段，肛欲期是孩子成长中经历的重要阶段，这既是孩子排便控制系统的重要阶段，也是孩子性发展的重要阶段。
在肛欲期阶段，孩子憋尿、憋大便之后的突然释放，这个过程孩子会体验到全身心的欣快感，伴随着孩子的欣快感，孩子会出现面红、出汗、全身紧张装、颤抖、表情痛苦状等，这是孩子获得性体验高潮的表现。这样的欣快感是性感觉的一个重要组成部分。
在成人的性活动中，全身心的欣快感是兴奋和性高潮不可缺少的感受，如果将成年后的性兴奋和性高潮比喻为一个完整的拼图，那么，全身心的欣快感就是这张拼图的一个部分。
肛欲期只是一个统称，这个时期的肛门括约肌和尿道括约肌都在发展完善中。
肛欲期既发展了孩子肛门和尿道括约肌的收缩释放机能，同时也发展了性感觉机能，大部分孩子在同一个过程中完成了这两项发展。
而一部分孩子会经历两个阶段来完成这两项机能。
比如，孩子会在两岁左右出现憋大小便，如果这个阶段性的性感觉体验不充分，当这个阶段结束后，孩子在3岁左右又会出现憋大便、夹腿，同时伴随性体验的表现，进行肛欲期性感觉的体验。
2、肛欲期孩子的表现
肛欲期到来之前，孩子已经能够告诉父母要大便或者小便，有的孩子还会自己到洗手间坐在马桶上大小便了。
进入肛欲期后，孩子却反复出现憋大便或小便，并将大便或小便解在裤子里的现象，这就是孩子肛欲期到来的表现。
在肛欲期，孩子还会出现尿频、研究大小便、大小便节律变化等表现。
憋大便，解大便在裤子里
进入肛欲期后，一些孩子一边玩玩具一边憋大小便，一些孩子憋大小便时会躲在房间角落、窗帘后面、柜子旁边，有一些孩子憋不住时才会到门后面或者卧室里将大小便解在裤子里，无论成人如何提醒，他们即使憋得满脸通红，也不会去洗手间解便，因为此刻孩子正在寻找憋不住的临界点，他们不能够坐在马桶上，坐在马桶上就会解便，就不能找到憋不住的临界点了。
大便节律的改变
肛欲期孩子也会出现大便节律的改变。
肛欲期到来之前，孩子每天一次大便，现在可能一天解大便数次，或者两天或者三天解一次大便。这样的节律改变不等于孩子出现了便秘。孩子肛欲期过后，大便节律会恢复常态。
憋小便和尿裤子
父母不懂得孩子的行为原因，用孩子爱吃爱玩的东西让孩子改变肛欲期的发展过程，这样的方式是在与大自然的规律作对，自然会以失败告终。
小便节律的改变
在肛欲期，孩子会反复体验尿道括约肌的 收缩和释放，学习如何控制这些括约肌，表现为频繁上卫生间解小便，每次小便量很少。
父母可以带孩子到医院进行小便常规检查，如果排除了尿路感染等疾病的因素，就可以归为肛欲期的表现。
肛欲期过后，小便节律会恢复正常。
父母和老师要接纳孩子频繁上洗手间的行为，不要因为孩子午睡、上课的时候频繁上洗手间而批评或者惩罚孩子。
尿路感染的典型表现有尿频、尿急和尿痛，有的孩子尿液像洗肉水一样，呈粉红色混浊状，有的是血尿。医学检查有尿常规的异常才能够诊断为尿路感染。
研究大小便
肛欲期的孩子还会表现出对自己的泄物着迷，他们对从自己身体出来的这些物质感觉感兴趣，他们大小便解在客厅或者卧室的地板上，以便自己进行研究。
孩子可能会用手感觉小便的温度，用小便画出一幅画，拍打小便感受其发出的声响……他们可能会找个木棍或者筷子来扒拉，研究大便的开关、气味、硬度。
如果孩子用手去抓捏大小便，甚至把玩过大小便的手放在嘴里，父母要及时制止。
孩子两岁前正处于触觉发展阶段，父母可以让孩子捏香蕉，把鸡蛋打破之后让孩子捏，玩泥巴、玩沙等等，为孩子的触觉发展提供丰富的体验，满足他的触觉发展需要，这样就可以让孩子放弃玩大便的兴趣。
排便时出现性快感的表现
当孩子憋便到极致后的突然排便，会给孩子带来全身心的欣快感，此时，孩子就会表现出夹腿——挤压生殖器获得性兴奋，同时还会表现出性高潮的行为——脸红、大汗、全身痉挛、双手握拳等。
儿童生命中本能的羞耻感让他不允许成人靠近，孩子可能会自己主动到窗帘后面进行排便感受性兴奋，就是在避开其他人的视线。
成人要理解孩子的这个避开行为，不要在此刻靠近孩子，一旦孩子这个过程结束，就会主动离开窗帘了。
肛欲期一般经历两个月左右就会结束，只有极少数孩子会经历半年左右，部分孩子憋大便或者尿裤子的阶段更长一些，他们在度过肛欲期的时候更困难，父母要放松心态陪伴，并坚信孩子总有一天会度过这个阶段。
在肛欲期阶段，孩子并不一定会将每一次大小便都解在裤子里，有的孩子次数多一点，有的孩子仅仅1-2次就结束了，每个孩子的表现会不一样；
另外，每个孩子不是所有的状况都会出现，一些孩子出现憋尿，一些孩子可能出现小便频繁，一些孩子可能出现将大小便解在客厅地板上进行研究，有些孩子可能同时出现几种表现。
资料来源：《善解童贞》1 江苏凤凰科学技术出版社 作者 胡萍
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