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谈论教育，自然想起了著名教育家苏霍姆林斯基。
他曾经写过一篇著名文章——《给教师的100条建议》。
其中有一条是“反思失误”，就是希望老师们要懂得宽恕并教会学生学会宽恕。
苏霍姆林斯基说：“宽恕，是现在学校教育最欠缺的一环。”
教育是一棵树撼动另一棵树，一片云推动另一片云，一个心灵唤醒另一个心灵。
对于恶的真正否定和超越，并非以恶抗恶，而是绝对不像恶那样存在。
1
苏霍姆林斯基刚参加工作时，
有个叫斯捷帕男孩，由于过分活泼，
把教室里那盆大家最爱的玫瑰碰断了。
苏霍姆林斯基非常生气，大声斥责斯捷帕，
“想用这种方式触及他的灵魂。”
事后，苏霍姆林斯基又找来三盆玫瑰花，
让孩子们轮留看护，但没让斯捷帕参加。
斯捷帕的话从此变得少了，
也不像以前那样顽皮淘气。
苏霍姆林斯基很开心：“斥责发生了作用。”
一月后的一天，放学后，
苏霍姆林斯基因事未了，坐在教室加班。
斯捷帕也在，他准备把作业做完回家。
但当斯捷帕发现教室只有自己和老师后，
满脸窘迫，急忙收拾书包想离开。
苏霍姆林斯基并没留意这种情况，无心地说：
“一会我们一起去草地采花吧！”
斯捷帕愣了一下，眼泪滚落下来，
然后提起书包飞奔出了教室。
苏霍姆林斯基这才意识到：“没想到斥责在孩子心里留下了这么大的阴影。”
从此，他便懂得了宽恕，并不断引导孩子们学会宽恕。
不久，又发生了一件类似的事。
学校的花房开出了一朵大玫瑰。
老师孩子们都喜欢得不得了，
因为谁都没见过这么大的玫瑰。
可有天早上，苏霍姆林斯基在校园散步时，
看见一个孩子把那朵大玫瑰摘了下来，
苏霍姆林斯基走过去，弯下腰，轻声问：
“你为什么要摘那朵玫瑰花啊？”
孩子回答：“奶奶病了，病得很重，
我告诉她学校开了这么大的玫瑰花，
她不信，我摘回去让她看看。”
苏霍姆林斯基没说话，把孩子牵到花房，
又摘了两朵玫瑰花，然后说：
“这两朵花，一朵奖励给你，
因为你是一个有爱心的孩子，
另一朵送给你妈妈，
因为她养育了一个你这样的好孩子。”
这，就是苏霍姆林斯基的宽恕教育。
2
苏霍姆林斯基的这个故事，
把南京师范大学附中的吴非老师感动了。
吴非老师用这个故事的前半段出了道作文题，
“让学生想象后半段会发生什么情况。”
结果同学们写下的是——
“教育家如何教育小女孩不能损坏公物。”
“教育家对儿童缺乏良好道德忧心忡忡。”
“甚至写了教育家对小女孩作出了怎样的处罚。”
但没有一个人想到对小女孩进行宽恕。
“这些从道德高度教训小女孩的想象，
让我既心酸又震撼，
他们缺乏对人性美和人情美的感悟，
缺乏怜悯之心与宽恕之情。”吴非老师说。
正是在从小到大的教育中，
我们缺少了宽恕教育这一环，
所以一遇到加诸自身或看不入眼的别人行为，
我们通常采取的方式就是“同态复仇”。
即以眼还眼、以牙还牙、以暴制暴。
1988年，李宁参加奥运会，
比赛失误后，很多人不宽恕他，
机场员工说：“你怎么还有脸回来？”
有人寄绳子给他：“你上吊自杀以谢国人吧！”
2008年奥运会，刘翔因伤退赛，
遭遇跟李宁一模一样。
上个月，一部大片零点首映。
没想到IMAX设备出现故障，
造成影片播放中断了两小时。
影院经理出来，说赔偿3倍票价，
观众不干，大骂不已。
经理说赔偿5倍，观众依然不满，
很多人大喊赔“一千”“一万”，
最后迫不得已，经理下跪磕头，才以5倍赔偿了事。
得理不饶人，这是可怕的国民性。
在一个没有宽恕的国度里，
我们不要忘记，迟早有一天，
当你犯错时，除了下跪道歉也别无他法。
更甚至，我们连自己都不宽恕。
“老弟，当你看到这条说说的时候，
我应该已经自杀了，
自杀的原因就是因为自己太蠢了，
相信了短信诈骗，
被骗光了老妈给我的一万多元钱……”
这是19岁大学生蔡淑妍留下的最后一句话。
8月29日，警方在海边找到了她的尸体。
举这个例子，无意说蔡淑妍什么，
只是很惋惜，为何就不能宽恕自己这点小错呢？
一百度，更是触目惊心，
因为“小错”而自杀的例子比比皆是。
3
2007年4月16日，
美国弗吉尼亚理工大学发生枪击案。
韩籍学生赵承熙开枪打死32名学生后，
再对着脑袋，饮弹自尽。
但在后来的遇难者悼念仪式上，
美国人点燃了33根蜡烛，
放飞了33个气球，
安放了33块纪念碑，
连凶手赵承熙一起悼念。
有块纪念碑上这样写着：2007年4月16日赵承熙。
这块碑前留着很多纸条：
“希望你知道，我并没有太生你的气，不憎恨你。”
“你没有得到帮助和安慰，对此我感到非常心痛。”
牧师说：他也是一个受伤的灵魂。
回到中国，问周边的人：
“你会烧几炷香？会点几支蜡烛？”
都回答：32。
而就在此之前，云南大学发生了马加爵事件。
与点燃33根蜡烛形成鲜明对比的是，
马加爵被枪决后，骨灰至今无人收留。
马加爵父亲说：“就当我没有这个儿子！”
与马加爵相比，赵承熙要幸运多。
因为在美国大多数公众眼里，
他也是受害者，甚至是更大的受害者。
为什么会这样？
在爱憎分明、苦大仇深的教育中成长起来的我们，
还没有理解宽恕和爱。
不认识自己也有“罪性”，
永远只是别人道德的审判官，
到哪里寻找宽恕呢？
对于恶的真正否定和超越，
并非以恶抗恶，而是立足于爱。
正义的基础不是惩罚，而是爱。
4
2014年4月17日上午，
伊朗北部城市瑙沙赫尔行刑场，
年仅24岁的杀人犯巴拉勒被带上绞刑台，
17岁那年，他参与了一场斗殴，
杀死了和自己一样大小的年轻人。
7年后，巴拉勒要被执行绞刑。
而被他杀死的同龄人的父母，
只要踢开他脚下的那个凳子，
巴拉勒就将和这个世界永别。
群众围观，等待这一幕的正常发生，
但一个谁也没有想到的事情发生了：
受害人母亲走到巴拉勒面前，
给了他一记响亮的耳光。
围观的人以为，这一记耳光之后，
接下来的动作，就是踢开巴拉勒脚下的凳子。
但没想到受害者母亲并没有，
她竟然伸手解下了巴拉勒脖子上的绞索。
巴拉勒母亲冲过去，
一下跪倒在受害人母亲面前，
不断亲吻她的脚面。
受害者母亲说：“因为我遭遇了丧子之痛，所以不想再让另一位母亲承担苦难。”
一记耳光，尽泯恩仇。
2005年一天晚上，
张艳伟的儿子张猛，陪朋友外出玩耍。
因为第二天就要举行婚礼了，
所以要接待来参加婚礼的朋友。
玩耍中，他发现几个人在调戏一位女青年，
张猛冲上去阻止，
结果被王某乱刀捅死。
张猛死后，张艳伟整天以泪洗面。
本来孩子第二天就要结婚了，
作为母亲，看到孩子成家立业，
是一件多么幸福的事情。
可这种人生的幸福，瞬间变成了人生最大的悲哀。
她给儿子写了一封又一封信，
诉说思念，同时向儿子承诺：
“妈妈一定会将凶手押上刑场，
以他的命，来抵你的命，
以他的头，来祭你的灵。”
于是张艳伟借助舆论，一次次向法院施压。
而王某奶奶则一次次向张艳伟下跪，
因为王某是一个离异家庭的孩子，
父母将他抛弃，他从小跟着奶奶生活。
正是奶奶对孙子的娇生惯养，
造成他走上了这条犯罪之路。
但张艳伟对老人的跪求置之不理。
突然有一天，仿佛有神灵启示，
张艳伟突然想：“如果我把王某送上刑场，
他奶奶是不是也会像我一样，整天以泪洗面？
我就算要了王某的命，孩子的命能回来吗？”
第二天，张艳伟作出一个惊人决定，
原谅杀害自己儿子的王某，
请求法院不再追究王某死刑。
王某奶奶扑通一下给张艳伟跪下了：
“闺女，我一辈子就是拾破烂，也要养你。”
后来，记者问张艳伟：
“假如有一天，你在路上碰到出狱的王某，会对他说什么。”
张艳伟回答：“什么都不说，我会看着他的背影说：年轻人，不要再犯错了。”
或许，宽恕的结果，
并不能在现实中获得回报，
但是所有的人都会看到：
它在人类心灵中激起了巨大的回响。
以黑暗取代黑暗，永远不可能接近光明，
以暴力取代暴力，成为赢家仍旧是暴力，
以血还血，流淌的无非是更多的鲜血。
对于恶的真正否定和超越，
并非以恶抗恶，而是绝对不像恶那样存在。
5
几年前，媒体报道过一件事。
有一家幼儿园，
因为总有家长接孩子时迟到，
致使老师不能按时回家。
为了改善这种情况，
幼儿园推出了一个举措——罚款。
可万万没想到，实施罚款后，
每天迟到的家长反而越来越多。
以前，家长迟到了，总是满脸愧疚，
这种愧疚，迫使他以后准时来接孩子。
现在好了，交了罚款就不会有愧疚感，
所以迟到成了一件无所谓的事情。
很多时候，惩罚就是这样，
它并不能解决问题，甚至会让事情变得更糟。
而宽恕，却比惩罚更能改变一个人。
“有一次坐公交车昏昏欲睡，
被身边虎臂熊腰的大妈撞了一下，
眼镜掉到地上，架子摔歪了一点，
冷着一张脸接受了大妈的道歉，
心里却依然极度不爽。
下车时，正好一小男孩经过，
我避之不及，正好踩在他脚上。
瞧着他母亲无比心疼的脸，
我心一紧，赶紧道歉。
谁知，小男孩冲我灿烂大笑：
一点也不疼，不疼，妈妈，真的不疼。
随即一边拉着妈妈的手远去，
一边转身朝我告别：姐姐再见。
我心里升起的那股子因为没和大妈计较而产生的道德优越感，就这样碎了一地。
这个小孩子，从此改变了我处理事情的态度。”
网友“芈十四渡劫手册”说。
“上大学的时候，
春风得意地买了一辆自行车，
然后锁好去别的地方吃了个饭。
回来的路上，碰到一个穿得像流氓的人，
他的胯下正骑着‘我的车’，
我冲过去，一把把他拽下来，
说你干嘛偷我的车！
他一脸无辜，说这是我自己的。
正好碰到警察，就带着他去我的停车点，
结果我的车还在那里好好锁着，和他的一模一样。
我满脸通红，不知所措。
他看了我一眼，说没关系，就走了，
没有说一句责怪的话。
这件事，让我一辈子都忘不了。”
网友“郭大路”说。
我们常常认为，
宽恕是一种软弱一种妥协，
甚至是一种对他人的纵容。
其实，一个懂分寸的人是不会被纵容的，
每个人都有他自己的尺度，
宽恕，恰恰是最大的惩罚和教育。
“好的教育不是让人学会何时杀戮，而是懂得何时宽恕。”
致教师，致家长，致我们自己。
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