文 |西贝
最近，媛媛的妈妈很是苦恼，女儿暑假一过就要上高年级了，可是平时的成绩总是不理想。其实，媛媛从一、二年级开始就是班上的尖子生，学习也很认真，翻开她的作业本，总是干净整齐的字迹，可是一到中年级成绩就往下掉得厉害，怎么补课都提不上去，不知道是什么原因。
孩子也会有疑问，明明我很努力了，为什么还得不到想要的结果？为什么那些看着不怎么努力的同学却能取得好的成绩？难道真的跟智力水平有关？
其实，在我们身边总有很多努力得不到回报的孩子，他们往往记笔记很认真，上课很专注，考试却不理想。也有那些平时看着吊儿郎当但是成绩非常好的人，大部分人把这种归结为天生聪明，事实上他们也在我们不知道的时候一心一意地学习，花费的努力并不会少，只是他们会把自己的生活安排得更加多姿多彩，该玩耍的时候也在认真玩耍。
好的成绩，光努力是没用的。如果努力能证明一切，那好多事情只要认真多花点功夫就行了，也不会有方法、技术等一说。所以，有关学习，孩子努力是必须的，但是仅仅努力是远远不够的。
学习是要有目标的。在我们孩提时代，对未来会有美好的想象，因而会提出很多目标，比如，想当科学家，想当宇航员，可是长大后发现这些目标似乎有些遥远，就会选择放弃。小时候由于我们对社会的认知和理解都有限，这些目标也就是说说而已，可是到了学习阶段，如果没有一个明确的目标，我们都不知道朝着哪个方向努力。如果仅仅纠结于“明明努力了为什么还这样”的话，你会怀疑自己究竟该不该努力下去。
学习也要讲究方法。很多时候，家长会把自己的目光聚焦在孩子努力上，上课认真，写作业认真，花费了很多时间学习，觉得孩子用心了，刻苦了，但是孩子却在这样的鼓励和影响下渐渐偏离了正确的学习方法，不知道自己努力的真正方向。有一个著名的“木桶原理”，讲的是一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。所以，一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。我们要让孩子明白自己的问题在哪，并为之付出努力，增强自己的薄弱环节，而不是“一把抓”，到头来差的部分只会越来越差。
学习还要讲究效率。学习时要全身心地投入，学到一定程度也要适当休息一下或者放松一下。学习要注意时间管理，并不是花费越多时间越好，要在有限的时间内完成高质量的学习任务。学习过程中要学会主动，只有积极去学了，才会有兴趣，效率也就能提高。如果遇到不会的题目及时向同学和老师请教，不要不懂装懂，只有一点一滴积累才能取得进步。
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