文 |西贝
创造力让孩子自由地表达自我，天马行空地去创造，找到问题的解决和沟通方式，收获赞赏。很多父母在育儿的路上，一不小心就扼杀了孩子的创造力，看着别的孩子充满创意的作品一边感叹，一边遗憾自己的孩子怎么缺乏这种能力。
“赶快站起来，地上脏不脏啊！”
“别拿剪刀，小心剪到手！”
“你要是再拿画笔随处乱画，就要给你没收了哦。”
这些日常生活中规范孩子行为的话，你说过吗？这类孩子长大后没有创造力也是情理之中的，因为父母早早地就扼杀了他们的创意，更别提好好开发了。
英国教育专家肯·罗宾逊曾在TED上做过一次演讲，他讲了一个有趣的故事：一个小女孩在绘画课上涂抹着什么，老师饶有兴致地问，你画的什么？她说，我画上帝。老师说，没人知道上帝长什么样。小女孩说，他们一会儿就知道了。
每个孩子其实都是天生的艺术家，他们充满与众不同的想象力，关键问题就在于如何充分发挥并保持他的这种创造力。作为孩子的父母，我们不可能“培养”出孩子的某种创造力，如果想解决这个问题，可以试着这么做——
用艺术激发孩子的创造力
绘画、唱歌、乐器、剪纸、跳舞等，都是我们一想到创造力就能联想到的艺术活动。首先，最重要的是要给孩子提供充足的工具材料：蜡笔、画板、纸张、水彩；卡纸、剪裁工具、线、塑料瓶、空盒子；可以敲的、打的，不易碎的东西；拼图、积木、布偶等等。其次，要为孩子创造一个艺术的氛围，即使孩子跳的舞没有旋律可言，画的画毫无章法、乱七八糟，我们也要多多鼓励，而不是站在大人的角度进行负面的评价，要分析孩子主要想表达什么信息。
在游戏中让孩子的创意尽情发挥
孩子平时想当老师、医生、家长，和小伙伴们一起玩过家家的游戏等，都是充满创意的游戏。他们会准备各种各样的工具，比如做医生的时候，准备无针头的针管、棉花球、水、纸折的帽子、简易瓶盖听诊器，游戏过程中他们会通过平时的观察模仿医生和病人的对话，询问病人哪里不舒服，并且给病人打针，想象自己是真的医生一般，在他们眼里，非常有意思。在孩子的游戏中，我们可以积极地参与进去，跟孩子一起角色扮演，在和孩子一起玩耍互动中帮他发挥出自己的创造力。
带孩子进行丰富的生活体验
孩子与众不同的创意都不是凭空想象出来的，这跟他们平时的观察分不开，所以，孩子需要丰富的生活体验。如果有条件的话，可以不定期带孩子去海洋馆、科技馆、艺术馆，带孩子出去旅游，看看外面的世界，不仅可以开阔眼界，也能增长知识。当孩子见识得越多，他的想象力就会越丰富，这对于任何年龄孩子发挥其创意都是不错的选择。
声明：本文由U12家庭教育网签约作者西贝撰写，仅代表其个人观点。未经授权，不得转载。
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