怎么用声音来全面提升孩子

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文 | 陈郁

从心理学角度来说，孩子从出生到2岁属于感知运动阶段。什么意思呢，就是说孩子这个时候是通过感觉和知觉来适应外部环境的，他们通过眼睛看、耳朵听、用手摸等等来感受世界，这个时候建立的认知，是未来一切认知的基础和起点。音乐，作为一个可以被直接感知的事物，拥有无比神奇的功效，对孩子的想象力、创造力、记忆力等等，都可以起到启蒙发展的作用。

那家长可以如何利用声音来对孩子启蒙呢？

首先，让孩子多多聆听各种类型的声音

比如大自然的声音，风声、雨声、雷声，清晨鸟叫的声音，或是各种昆虫的声音；

比如身边各种交通工具的声音，飞机划破天际的声音、火车呜呜的声音、自行车叮铃铃的声音；

再比如身边的人的各种音色，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆，孩子可以从中体会到每个人语气中的情绪，是高兴、愤怒、哀愁、急切等等。

婴幼儿最初对那些产生快乐的艺术对象的特质是极其敏感的，尤其是鲜明的音乐。给1岁左右的小家伙听音乐，可以让他稳定情绪，达到听觉训练的效果。

其次，多玩可以产生悦耳声音的游戏

当小宝宝可以坐立以后，就可以陪着他玩一些声音类游戏了，让孩子成为小小演奏家。

比如让孩子敲击锅碗瓢盆；或者在瓶子里放入小石子、小豆豆，让孩子摇晃；还可以直接让孩子感受各种乐器的声音，手鼓、钢琴、口琴等等。利用游戏过程，创造机会让宝宝和父母有身体上的亲密接触，让宝宝坐在你的身上，随着音乐的律动摇晃，不仅让孩子感受了音乐，拥有听觉方面的感受，还有视觉、触觉方面的感受，还感受到父母对他的爱。

另外，可以播放音乐或唱摇篮曲

宝宝在3岁前听觉最为敏锐，是训练音感的最佳时机。所以，每当妈妈给孩子喂完奶，就可以顺势给宝宝唱唱摇篮曲，跟着音乐一边拍拍他的后背。妈妈给宝宝唱摇篮曲，或是经常播放一些旋律优美的世界经典名曲，不要总听一两首曲子，熟悉以后就要更换，这样可以从不同的音乐中体会不同的节拍、强弱、旋律，由此宝宝的听力将会提升，还有助于宝宝学习语言，增进记忆力、模仿力和专注力。更为可贵的是，能够促进想象力、创造力的发展。

当然了，听音乐也有一些注意事项

听音乐一般以不要超过半小时，最好每天在固定的时间听几次。曾有专家对200余名1～2岁的男女婴儿进行调查，结果发现每天听音乐两小时以上或经常连续听音乐两小时以上的孩子，学话往往较迟，学习语言的能力往往较差，发生语言障碍的比例较高，甚至会导致精神上的疾病。

在给宝宝选择音乐时，要注意节奏缓慢、快捷，旋律的刚柔，音量的大小等方面。小家伙在胎儿期就习惯了母亲心跳的节奏，因此播放乐曲最好相似于心跳的节奏，且比较明快、舒展。而摇滚乐等劲爆曲目最好不要选择，因为这类音乐由于本身的特殊性很可能带来损伤听力，惊悸心脏，钝化听觉敏感等负作用。

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