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自从我儿子知道数字的大小，就顺道完全理解了贵和便宜。
日常我们的对话有“我：这个不能买，太贵了。儿子：1000钱？可以买可以买。我：爸爸出差赚钱去了。儿子：我也去上班赚钱。”我哭了。。
金钱是我们日常生活中无法回避的话题，可由于现在电子金钱支付系统越来越发达，孩子们对于“钱”的概念真是愈来愈稀薄了。
恰好我之前看到这方面的日本专家八木阳子女士的文章，很有启发，翻译拔萃一下共享。
一、可以交流即可进行金钱教育
随着电子支付的普及，孩子们接触到现金货币的机会也在减少。正因为“看不见的金钱”在增加，更有必要让孩子们知道金钱的价值。
当可以跟孩子对话，就可以在日常生活中加入金钱的话题。通过对话让孩子知道“要爱惜金钱和物品”、“金钱是通过劳动换取的”、“想要的东西并不是随时可以买的（忍耐是有必要的）”。这都是金钱的教育。
二、谈到购物、工作时加入的金钱话题
例如和孩子一起去购物时可以聊“约好了哦，今天只能买一个糖果”；“今天的肉很便宜，晚上吃肉吧”等。
让孩子懵懂中逐渐理解“金钱是有限的”、“金钱有很多使用方法”。
三、日常生活中学会金钱的取舍和顺序
和孩子一起购物时，经常有孩子看到想要的东西会撒娇让家长买。
如果这个要求NG家长断然拒绝“不行，不买”而不说明理由，孩子会搞不清到底是这个东西本身不能买还是太贵了没钱，钱存够了还是可以买。
这种时候家长将自己的考虑和理由向孩子说明就显得很重要。例如“如果买了这个，今年家族旅行的资金就变少了”等。
不要嫌麻烦，向孩子不厌其烦地说明“我们家的金钱使用法”。
孩子理解了金钱的使用方法就能知道不是任何时候想花就花，慢慢的就能学会优先顺序以及取舍。
四、给零花钱推荐放在小学入学前后
给孩子零用钱各个家庭都有自己的考虑，八木女士提到在入小学前后，孩子差不多理解了加减法时就差不多了。给孩子零用钱时，和孩子一起定下“规矩”，和孩子一起思考“管理金钱”的方法。
家长对待金钱的态度会无意识的传递给孩子，所以父母们自身在日常生活中要有规划有意识的使用金钱，好好的传递给孩子正确对待金钱和物品的价值观。
ps：管理零花钱的小方法
零花钱可以用下述方法分成三份，分三个存钱罐管理。
可以自由使用的金钱
糖果点心或者小玩具，遵从孩子自身的意愿花费的金钱。
为他人使用的金钱
“想给奶奶生日时送一把小小的花束”等时机存下来的金钱。
特殊情况下使用的金钱
特别想要某样东西，可以通过日常一点点的储蓄达到目标。
文章来源：新浪微博 花凌霄inTokyo
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