纸袋公主:我能拯救你,也能离开你!
栏目:听和读
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我们听到的童话故事里,公主都是等着被王子拯救的!
睡在水晶棺材里的《白雪公主》被王子救醒,《灰姑娘》穿上水晶鞋被王子从灶台旁带回皇宫,被纺缍刺破手指沉睡百年的《睡美人》也是被王子吻醒……
但,公主们也在变,变得越来越强大,越来越不需要等待王子的拯救,反而能拯救王子了~
《美女与野兽》中,贝尔救了被施了魔法的野兽王子,《青蛙王子》中,公主解救了被施了魔法的青蛙王子,《美人鱼》中,小人鱼公主救了落在水里的王子…
后来呢?这些王子公主的结局是什么?
后来,看上去是理所应当的,都是“王子和公主幸福的生活在一起”做结局。
为了让孩子们感觉是幸福的,为了激发她们对世界的美好向往,故事都是完美的。
童话嘛,自然会比现实美好!
但现实呢?现实里,孩子大了会哭着对你说“童话里都是骗人的”!
因为她们发现王子可能也是大反派(比如冰雪奇缘里的汉斯),王子也可能暴露出真实的嘴脸,比如绘本《纸袋公主》里的阿诺王子……
绘本故事简介:
伊丽莎白是一位美丽的公主,她住在一座城堡里,很快就要和阿诺王子结婚了。(伊丽莎白公主文静高雅,穿着绣花的昂贵礼服爱意满满的望着王子,头部红心纷飞。阿诺王子年少轻狂,一脸傲娇,帅气地将网球拍扛在肩上)
就在筹备婚礼的时候,不幸的事情发生过了:一条火龙摧毁了她的城堡,烧毁了她所有的衣服,还抓走了阿诺王子。
伊丽莎白决定去追火龙,把阿诺给救回来。可是她没有衣服啊,只能穿上纸袋当衣服去追火龙了。
伊丽莎白找到了火龙的家,火龙不愿意搭理她,伊丽莎白一次又一次的敲开大门,用计策让火龙精疲力尽......
等火龙睡着了,伊丽莎白打开门进入洞穴。
阿诺王子就在那儿,当然,还有他心爱的网球拍。他不但没有想办法逃走,也没有感谢伊丽莎白来救他,而是上上下下打量着伊丽莎白说:“伊丽莎白,你真是一团糟!你全身都是烟灰味,头发乱七八糟,还穿着一个又脏又破的纸袋!等你穿得像个公主再来吧。”
公主成功地解救了王子,可是王子见到公主,竟然不心存感激,而是责怪嘲笑公主肮脏,穿的破旧不堪!真是个没心没肺的家伙!
而公主呢,听完这些话,马上还以颜色,“阿诺,你的衣服是很漂亮,你的头发非常整洁。你看起来真像个王子,但你却是个没用的家伙!”说完,毅然的离开了阿诺王子,朝着太阳奔赴前进。
聪明勇敢的伊丽莎白公主认清楚了阿诺的真面目,毫不犹豫地弃他而去,后来,他们当然没有在一起生活啰。
每个女孩都是公主!
性别是先天赋予的,也是后天文化塑造的。在“文化不利”的情况下,我们需要帮助女孩从小扭转习以为常的性别观。
童书是途径之一,《纸袋公主》就是针对孩子之间性别平等教育的绝佳教材。
秀兰·邓波儿曾经说过“不管她们美丽还是丑陋,贫穷还是富有,她们都是公主——每个女孩都是”。
这位伊丽莎白公主聪明、智慧、有主见,不计较穿着是否漂亮,而是率真、乐观,用自信面对一切,不被事物禁锢与束缚。
她很清楚知道自己是谁,知道自己要什么,为她这种独立果敢的精神点赞。
我们也要培养这样爱恨分明的孩子,培养独立自主、不依附王子生存,能勇敢正视问题、解决问题的公主!
给公主建城堡吧!
绘本故事结束了,但生活并没有。孩子们都很喜欢王子、公主、恐龙、城堡的故事!
我们可以继续拓展延伸:伊丽莎白公主回到了她的城堡,可是城堡已经变成了一片灰烬,她要怎么在废墟中重建家园呢?
试试帮助她吧!
我们可以绘制漂亮的城堡,可以在纸上画画,可以在石头上手绘;
可以用黏土平贴,可以用轻黏土捏制;
可以用拼插玩具做手工,可以用衍纸、纸板自制;
也可以用冰块叠加,用木质积木搭建……
当然,乐高城堡系列的也有很多......
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