犹太小孩大约在四岁时，就已经懂得一千五百多个语汇了。
如果单字是思考的工具，那么犹太小孩到了能自我思考的年纪时，就已经比别的孩子拥有更多的“思考工具”了。
这难道因为是犹太父母们特别教孩子很多功课吗？事实上并非如此。
如果把教育的重点放在背单字上面，所期待的效果则会减半。重要的并不是单字，而是“对话”。
犹太小孩从出生开始，不！在出生之前就已经透过父母的声音接受了许多“故事的洗礼”。
特别是每天晚上在孩子睡觉之前，犹太父母会坐在床前念故事给孩子听，这就叫做“睡前故事”或者“床边故事”。
虽然在睡前念故事给孩子听的父母大有人在，但是对犹太人而书，这是实践另一种哈柏露塔的传统义务，所以一定会彻底履行。
当我向以色列拉比撒目耶请教有关睡前故事的时候，他是这样回答我的：“我们从孩子三岁开始，便会正式教他们读圣经。在孩子很小的时候就开始念圣经给他们听，是以色列长久以来的传统，早在塔木德时代就开始了。犹太人在孩子开始说话的时期便会在睡前先念故事给他听，之后再念《薛玛》( Shema)（申命记6章4-9节），念完再哄孩子睡觉。”
睡觉前的时间，就像是孩子的教育魔法时间一样。长的话大概三十分钟，父母亲会与孩子亲密地对话，而这对孩子的一生有巨大影响。
说不定这时候对父母而书，和小孩子的对话是最困难，也最无暇以对的也说不定。因为父母亲还有一堆事情等着处理。
所以，讲睡前故事其实需要坚持和意志，同时也需要父母对孩子的关爱。
不管是对子女或父母而雷，都需要努力贯彻这个习惯才行。
不论是悲伤的，还是令人不愉快的事情，犹太父母都会帮助孩子在当天完全消化那些负面的内容。
即使再怎么严厉地指责孩子，一到睡觉的前一刻，父母亲都会轻轻拍着孩子的背哄他入睡，不让负面的情绪存留在孩子幼小的心里。
父母也会念圣经里的故事、伟人传记或童话故事给孩子听。
当孩子听到自己喜欢的伟人背后的感人故事时，心里便会开始产生憧憬和羡慕，并描绘自己的梦想。
这就是透过人物典范，鼓励自己往相同道路迈进的例子。
睡前故事不仅能让孩子养成固定时间睡觉的习惯，而它所带来的更大益处，就是帮助孩子发展语言能力。
在语言学习阶段中的小孩，能够直接接触到书本里面的优美词句和文字，将来一定能提升语汇和表达能力。
不仅如此，孩子听这些故事时，也会很自然的学习组织和想象抽象的概念，并经历许多的情绪。
根据研究显示，常常听母亲讲话的新生儿，比不常听母亲讲话的新生儿，有更优秀的语言能力，而且智商、创意与解决问题的能力都比较卓越。孩子在成长的同时就会养成阅读能力、书写能力、判断能力等。所以，希望父母亲尽可能注视着孩子的脸和他讲话的理由也是在这里。
无关孩子的年龄，对孩子而言最好的语言教育，就是与父母之间语言的相互作用，也就是对话和沟通。
哈佛大学语言学者凯瑟琳丝诺教授说：“那些常常跟小孩讲很多话、在与孩子的授受中经常对话、跟孩子的对话频繁的父母亲，他们的孩子都拥有较优越的语言能力。在孩子能够开口说话以前，就已经具有理解话语的能力，所以父母亲持续跟孩子对话是很重要的。”
睡前故事的重要性，能够以脑部作用详加说明。
在人的头脑中有一个称为“海马体”的部位，当人处在睡眠状态时，会自动整理需要储存的记忆与不需要的记忆。
活泼运作的“海马体”会记住白天的所有经历，到了晚上睡眠的时刻，就会整理这些记忆并储存起来。所以，睡眠之前的活动，是最容易被大脑储存当作记忆内容的一部分。这也就是孩子们即使过了好几年的时间，也会记得睡前故事的原因。
不但如此，睡前故事可以让孩子们直接感受父母亲的爱之后，再进入梦乡。这也是父母与子女形成爱的关系时最好的方法。
孩子每次到了睡觉的时刻，便能再次确认父母亲的爱。
随着孩子的脑部成长，能每天确认父母亲对自己的关爱，不仅能带给孩子正向与安定的情绪发展，其影响更会伴随他的一生。
在就寝时刻讲完故事之后的心情分享，远比父母亲念故事书给孩子听的时间更为重要。
刚开始，根本不了解父母亲提问的孩子，在反复几次的练习之后，即使生疏也可以简单描述自己的想法。
到最后，就连故事里蕴含的道理也能流畅地娓娓道来。
这样的过程，不但能培养思考和语言表现的能力，也能让孩子渐渐熟阅读和书写。犹太人能出现许多世界闻名的文学家，也是拜这点所赐。
睡前阅读的哈柏露塔
以故事《白雪公主》为例，进行哈柏露塔的提问法：
·白雪公主的名字代表什么意思呢？
·皇后为什么常常照镜子？
·如果你有一面会告诉你答案的魔镜，你会想问什么问题呢？
·猎人为什么要救白雪公主？
·小矮人为什么会接受白雪公主？
·小矮人如何知道白雪公主是个心地善良的人？
·救白雪公主的人们，难道就一定是小矮人吗？
·小矮人为什么会有七位呢？
·皇后为什么不用别的东西，而是利用梳子和苹果杀死白雪公主？
·皇后为什么找白雪公主找了三次呢？
·小矮人告诉白雪公主绝对不可以开门，但是白雪公主为什么在皇后第三次敲门的时候开门了呢？
·已经被皇后欺骗两次了，白雪公主为什么还认不出那是皇后变装后的模样呢？
·白雪公主的哪些行为，看起来就像傻瓜一样？
·为什么白雪公主没有想到苹果上面会有毒药？
·《白雪公主》的故事里面常常出现七这个数字。请小朋友们找看看吧！（白雪公主从七岁开始就比继母还要漂亮、越过七个山头就是小矮人的所居住的森林了、七个小矮人、七个汤匙与床等等）
·为什么七这个数字会常常出现呢？
·《白雪公主》故事里的色彩表现非常明显，这又带有什么意思呢？（像雪一样白的皮肤、像新血一般红的嘴唇、像炭一样黑的头发、在黑漆漆的窗帘旁边做针线的妈妈等等）
·如果白雪公主不是去小矮人的家，而是到了七个巨人的家袒，故事会发生什么样的变化呢？
·如果白雪公主是个坏公主的话，故事又会如何开始呢？
·为什么王子会亲吻死去的公主呢？
·为什么白雪公主吃了有毒的苹果之后，身体却没有腐坏呢？
·如果七个小矮人当中的其中一位跟白雪公主结婚的话呢？
·公主与王子结婚之后，皇后和七个小矮人又过着什么样的生活呢？
确认孩子是否了解《灰姑娘》故事内容的问题：
·姑娘的名字代表什么意思呢？
·灰姑娘的原作者是谁？
·灰姑娘为什么会去世呢？
·灰姑娘的后母和谁一起回到家中住呢？
·姑娘的后母与姊姊们如何虐待她呢？
·灰姑娘的好朋友是谁呢？
·灰姑娘在结束一天的工作之俊，都在哪里休息？
·王子为了寻找新娘，而举办什么活动呢？
·后母洒什么东西在灰烬里面呢？
·灰姑娘捡豆子的时候，谁过来帮她？
·是谁帮助灰姑娘穿上漂亮的礼服，去参加宴会的呢？
·精灵奶奶带了哪三样东西给灰姑娘？
·是什么东西变成了马车？
·老鼠变成了什么动物？
·蜥蜴变成了什么动物？
·精灵奶奶的法术到了几点就会消失？
·玻璃鞋怎么会掉下去？
·王子的部下为什么要去找玻璃鞋的主人？
·灰姑娘到最后是跟谁结婚呢？
在读完《白雪公主》和《灰姑娘》之后，为了刺激孩子们的想象力而提出的问题：
·想想看灰姑娘与白雪公主，哪一个故事主角最辛苦？
·《白雪公主》和《灰姑娘》的共同点是什么？
·《白雪公主》和《灰姑娘》的差异点是什么？
·想想看灰姑娘与白雪公主，哪一位故事主角更好呢？其理由是什么？
·灰姑娘与白雪公主做了哪些行为，而被认为是善良的？
·灰姑娘的玻璃鞋能穿吗？会不会裂开来呢？难道一定就需要玻璃鞋才行吗？
·万一故事的开头是从王子与灰姑娘结婚开始，内容会如何进行呢？
·《白雪公主》和《灰姑娘》在现代是有可能会发生的故事吗？
·如果请你对《白雪公主》和《灰姑娘》的故事做结论，你会如何下结论呢？
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