亲子阅读，“读”已经不再是重点~

很多人都知道亲子阅读的好处，比如增进亲子之间的关系，增加孩子的阅读兴趣，培养孩子的语言表达能力等等。要如何培养孩子对阅读的兴趣？如何让他们成为一个很好的读者？这些真的是门学问！

其实，亲子阅读，“读”已经不再是重点，重点是很多超越“读”的东西。比如在亲子阅读的过程中，让孩子和爸妈放松地沉浸在想象力的世界。

要如何做呢？

‍‍1、带孩子去图书馆

真正能培养孩子阅读兴趣的地方就是图书馆。

图书馆，不是只有书这么简单。真正重要的是，有一种读书的气氛。当你看到来这里的所有人都在阅读，你自然而然就被吸引了。孩子也是如此，当他看到这么多小朋友都在读书，他的求知欲就爆发了。图书馆是周末带孩子去的好地方。

我家的图书馆，有很棒的儿童阅读区。儿童阅读区有大量的儿童读物，孩子可以自主选择哪一类是他感兴趣的。家长可以带上孩子来挑几本有趣的书，然后找个角落坐下来，与孩子一本本的读，就这样，与孩子度过一个愉快的下午并不是什么难事；回家的时候，再带上几本好书，可以读好几个礼拜。等到下次来还书的时候，又可以在图书馆坐下来读一读玩一玩，还可以重新挑选一批书带走。

图书馆是个大资源库，应该好好利用。尤其假日的时候，图书馆里还会有很多亲子活动，可以多多参与，即使和阅读无关。物以类聚，来此的家长孩子肯定都是志同道合之士，时间久了，孩子对阅读的兴趣就产生了。

‍‍2、时间的选择可以随机

亲子阅读是一件很随性的事情，应该是随时随地都可以读，并且，正是因为时间不固定，让孩子不再产生”仪式感“，阅读就变得更简单和平易近人。

总之，让孩子觉得阅读不是什么了不起的难事。就和吃饭睡觉玩玩具一样，是每天的日常。有了这个观念之后，孩子更容易养成阅读的习惯。

‍‍3、亲子阅读不是“读”

可能很多家长还搞不懂，要如何“读”故事给孩子听？

有的家长喜欢一字一句的按照书上的内容完全念出来。

也有的家长喜欢一边讲故事，一边不停提问，比如，告诉妈妈这个故事讲了一个什么道理？这些好朋友最后为什么在一起了？

这两种读法，都会让孩子对阅读产生抗拒。

第一种读书式的读法，会让孩子觉得阅读是一件索然寡味的事。换一个角度思考，当我们自己在中学时代被逼在早晨晨读的时候，我们也只是机械在读“字”而不是读“书”，对读书变得没兴趣。孩子也是一样，一字一句的读出来，对他们来说不会有什么吸引力。

第二种提问式的读法，虽然可以刺激孩子思考，逼他们沉浸在书本的内容里头，但是，会让孩子心生恐惧，好像要面临考试。每一次阅读，爸妈如果不停提问，会让他们紧张，不能放松。

阅读，最重要的是放松。要让孩子和家长都能享受在一起阅读的休闲时光才是亲子阅读的真谛。只有放松，才能做到更好的阅读。

亲子阅读最主要的方法就是看图说话。不管年纪大小的孩子，对于图片的兴趣都要大于文字。这也是为什么绘本会深受孩子喜爱的原因。谁家的孩子都一样，叫他看书，其实就是看图。这个时候，大人不应该强迫孩子去看书本上的字，而是顺着他的兴趣，来一场“看图说话”。

你会发现很多书上根本没有字，有一些是有一大张图，只有一小行字。这个时候，千万不要读完一句话就马上翻页。作为孩子，最需要的是慢慢地去理解这一页的故事，他们需要一点时间。

很多家长可能觉得阅读的重点不就是让孩子学习生活中的道理吗？其实，阅读并不一定要让孩子学习道理。如果，每次讲完一个故事，必须要让孩子了解到书中的道理，或者总是要学到什么，有了这样的目的性，阅读就变得不再单纯，就不再是一件放松和开心的事了。

都说0-6岁是培养宝宝各种习惯和兴趣的关键时期。这一时期的阅读是以培养兴趣和想象力为主的。千万不要像上课一样，给孩子讲大道理，让孩子背诵，或者给孩子考试式的提问，这样容易限制孩子阅读能力的发展，造成恶性循环。

4、阅读书籍的选择

很多家长会问，那要如何选择绘本给孩子读呢？

最主要的还是看孩子自己的兴趣。通常到了图书馆，可以适当给孩子挑一些比较不错的书，最后让孩子来选几本他最有兴趣的。有时候，也会根据孩子本来对一些东西的喜爱，而特别挑选他最感兴趣的书。此外，从孩子自主挑选的读物，也可以发掘出孩子对其他事物的兴趣。

亲子阅读不是件容易的事。要想让孩子养成阅读的习惯，首先自己要有阅读的习惯才行。

父母是最好的老师，花点时间陪孩子一起读书，一定会有所回报的！