现在，我们经常听到家长在问类似的问题“我们家孩子现在5岁了，可以看什么样的绘本，有什么好的书或书单给推荐推荐……”
喜欢书没有错，书单也是各种总结出来相对较好的内容而已，并不适合所有的孩子。
而亲子阅读也不是某一天心血来潮陪孩子读了某本书，发个朋友圈得瑟一下；
也不是网上筛选DOWN了个书单，一本本的照书买了丢放在孩子面前要他读……
亲子阅读是父亲、母亲陪着孩子一起阅读，最最重要的是能够坚持！
都说一个好习惯的养成最简单是21天，想一想每一天晚上选取几本绘本书，拥抱着可爱的孩子入怀，用自己最温柔最深情的声音给孩子念书，或者模仿着书内的造型、角色给孩子表演；
待到若干年后，孩子回忆起来的，可能不是具体的哪篇故事，而是你今天给他模仿的“小白兔”的可爱，明天和她一起表演的“白雪公主和坏王后”对峙的过程，后天是你们又一起合作剪纸捏橡皮泥做了恐龙和王子……
那种一起体验文字和图画、扮演带来的感受，最终凝结为一个词，那就是——“幸福”！
怎么样亲子阅读呢？亲子阅读要注意什么？我想刚才说的内容涵盖了几点：
1. 选取适龄的绘本，可以是父母给孩子选书，也可以是孩子自己选择。
幼小的孩子建议父母帮忙选择主题明确、内容符合孩子年龄段是书5本，让孩子从5本内选取自己喜欢的3本阅读。
待孩子长大以后，有了自己的想法时，带孩子逛逛书店，给孩子自由选择的权利选书，当然购买权还是在家长手里不是么？
如果实在觉得难以选择，可以带孩子去图书馆啊。免费的书籍借回家，省钱省心省力，毕竟图书馆工作人员已经先过了一道关，接下来就是看家长怎么引导孩子选择了，是看“植物大战僵尸”还是经典绘本《蚯蚓的日记》呢…
2. 用最舒服的姿势阅读。
可以是父母拥宝贝入怀，也可以是两人并肩坐着看书，也可以是面对面的讲故事…
孩子也是最快乐的姿势，可以是躺着，趴着、爬着，又可以是在玩玩具，上厕所，当然也可能是在吃饭、睡前……
怎么舒适怎么来，不一定要规规矩矩的坐在椅子上，因为孩子的耳朵可是24小时都在“工作”噢。
3. 扩展性阅读
A. 父母在给孩子念书讲故事之前要先做好准备工作。
特别是讲原版绘本书时，要查查单词是不是有不认识的，给孩子讲时才不会掉链子，如果是中文不认识的字我们可能会根据前后文的意思猜猜大意，基本也能蒙混过关。
但是中文的书籍也要提前准备哦！起码了解绘本书的作者、创造本书的背景故事，讲讲书背后的故事，孩子一定非常好奇，非常非常的钦佩你——( ⊙o⊙ )哇，我的爸爸妈妈好厉害，连这个都知道，书上都没有哎。
B. 非功利阅读！
不要以认字为主，不要阅读完以后要孩子讲“主要内容、中心思想”等。
孩子读书本来就是一件愉悦的事情，现在都多少孩子还在读书，你们家长还在以身作为为榜样么？
你们家的宝贝已经很了不起了，都看完了那么多绘本书，足够了。
而且亲子阅读间的幸福是远远大于认字的，俗气的说，你让孩子读书不就是希望以后有个好工作，可以赚钱有满足感、幸福感么？可是你在和孩子亲子阅读时不是已经让孩子有满足感、幸福感了么？还有一种目的，可能是大家都希望的，书籍帮助孩子开了眼界，了解世界，更多的是认识自我，了解生命和科学。没有美美的文字能表达，还是看图吧~
C. 每一本书都可以做一个拓展延伸。
这也是孩子最喜欢的。如果家长很喜欢阅读，就一定能想出很多很多的法子陪孩子玩！
最简单是创意画画、用手、手指、脚、身体印画；用身边的一切可利用的资源作画，如花瓣、水果、蔬菜、叉子等；还可以剪纸、折纸做手工；用无纺布、不织布等做玩偶；用穿的旧袜子做袜子娃娃；用橡皮泥、轻粘土塑各种造型；冰棒棍、吸管、气球都是经常娱乐拓展的方式。
将书读活了，扩大孩子的眼界，给孩子更多体验，才能对孩子的全面发展有着更深的影响！当然最重要的是孩子要爱上读书……
只有认识阅读，体验书的好玩，孩子才能更深的与书相交，认识更多的好书，学习到各种知识，认识到各种朋友。
但，书也不是万能的，读万卷书，还得行万里路，不能纸上谈兵，所以我们也要多多体验旅行（不是旅游），才能更好的享受阅读的乐趣，才能想更好的办法制约和束缚世界上不太美妙的行为。让我们从现在开始，一起来亲子阅读吧！~
文：映嘉妈
图片来自：网络
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