《孤独，只玩一会儿》是《我的感觉小学版》中的一本，这套图书以小学生的视角，讲述难过、害怕、孤独、愤怒和快乐这五种情绪，帮助孩子解决成长过程中的情绪问题。
作者:蔡仁善 著，（韩）李惠栏 绘，
王梦君 译 ，出版社:电子工业出版社
《孤独，只玩一会》告诉孩子们，孤独是邂逅友谊的美丽机会，我们身边需要一个能一起笑一起闹的好朋友。
推荐理由：
1)从语文智能方面来看，可以让孩子们辨识孤独的情绪，并能在孤独时理解情绪，同时通过一系列的方式来缓解孤独，孩子们通过阅读此书，可以学会正确处理孤独的方法。
2)从视觉空间智能来看，可以让孩子观察图片和封面，尝试看图说故事，联想自己有没有孤独的情绪，自己是如何表达并处理的，在阅读这本书时尝试了解人物情绪上的变化，锻炼孩子的观察力。
3)从内省只能来看，我们借着这本书让孩子理解孤独，克服孤独带来的恐惧，控制、管理好情绪，塑造孩子高情商,培养孩子健全的性格。
4)从人际智能来看，孩子可以学到如何讲诉自己内心的情绪，正确表达给父母，理解父母工作的繁忙，不能全心全意的陪伴；学会如何与人相处，感受各种亲情友情的同时，表达自己对他人的关心和感谢。
孤独是什么？
孤独是一个人独处时的感受。
什么时候会感觉孤独？
谁都会有孤独的感觉~谁都会想有人搭理自己，和自己说说话、聊聊天！
每个人都是孤独的存在，即使身边有很多家人、朋友，即使一起吃饭、睡觉，也不能一同呼吸、一同感受。每一颗大树都是分开的，人就是这样生活的。
孤独的时候看到东西都是毫无生机的...
偶尔孤独一下也是好事，可以反思让自己成长，可以审视很多未完成的事情，重拾哪些被忽略被遗忘的感情。
有时候，孤独是一件好事！因为只有在孤独是时候才能做好的事情。请想一想身边的作家、画家，是不是只有在孤独、安静的时候才能完成，否则他们怎么会听到自己的声音呢？太热闹会影响他们创作啊。
如果孩子们想成为艺术家，可能还得学会和孤独做朋友。
你不知道么？《江雪》这首诗入选苏教版四年级语文，这首唐诗，就是作者孤独时做出来的，至今流传~
孤独的时候，我们可以做什么？
没人找我玩，就自己一个人看书；有小伙伴邀请，可以和小伙伴出去玩。
不要一个人待到忧郁，我们可以帮家人做一些力所能及的事情！
帮忙完成后可以得到家人的赞扬，可以表达想要陪伴或一起玩的要求。
孤独是建立友谊的宝贵机会，我们可以和家人一起互动增进感情，可以主动和人搭话，结识新的朋友！
我们还可以在孤独的时候想一想谁比我更孤独，很多人孤独却不善于表达，其实内心是火热的，这时候就需要你的接近，你和他说话，让他忘记孤独。如果有人和你说话，也可能是他孤独了，需要你的认真倾听、热情的回应。
人与人的相处，就是爱与被爱的存在，关心孤独的人能让孩子有成就感，能体现自己的价值。
前几周，邮政组织了一场慰问留守孩子的活动，活动让人印象深刻，看着孩子们眼中的流露出渴望，流露出想和人亲近，不再孤独的神情，让我不得不请求大家帮助他们走出阴影，与家人、朋友一起欢笑。
![](http://oss.under12.cn/img/20160930/e8407fa3a30876c33b1e2b0d1a9edac2.jpg "\")
唯有理解情绪、正确的表达和处理，才有可能驾驭情绪，实现自我管理情绪，才能培养出高情商的孩子！
家长们可以这样做：
1）适当给孩子创造独处的机会，每天10分钟开始，和孩子说清楚妈妈也需要充电，慢慢延长时间。
2）帮助孩子战胜独处时的恐惧，告诉他们需要等待的时间，否则他们会感觉自己被抛弃。当孩子孤独时，专心做一件事时，请不要打断他，保证他的专注力。
3）鼓励孩子认识新朋友。孩子间的相处是最轻松的，一起开心一起欢闹，没有和大人在一起的压抑和小小的委屈。
4）请在平时给予孩子足够的安全感和爱。孩子孤独大多来自家长的冷落，水满则溢，不在沉默中孤独，就在沉默中爆发。如果孩子感到孤独，请无条件的陪伴他，防止抑郁症的出现。
这本书虽是写给孩子看的，但大人也可以从中反省自身，并正确地把握对待孩子的态度.
文：叶佳妈妈
图：叶佳妈妈拍摄
U12育儿原创作品，非经允许谢绝转载
(本文系作者个人观点，不代表U12育儿的观点和立场)
评论0条