原创 | 《一园青菜成了精》教你认识蔬菜爱上吃饭…

这是一首北方童谣，巧妙地蕴藏了蔬菜们的特性。

小葱青秆绿叶儿长得直，正像一根银杆枪；韭菜的叶片狭长而扁平，如同两刃锋。

大蒜成熟后的裂瓣，辣椒的浑身红通通，茄子的紫涨圆滚，都成了战斗的结果……

写到莲藕时，不是说它天性生长于湿泥里，而是成了逃跑不及的败军之将，糊里糊涂，慌不择路地钻进了烂泥坑——孩子们怎能不笑出声儿来呢...

周翔版！

周翔巧妙融入中国元素，援用京剧武打场面，又如扉页风景和〈清明上河图〉汴京城郊菜圃的联想。

拙画风则似承袭徐渭、齐白石，线条的表情丰富、力道十足，让读者感受的不只是视觉效果，还有触感上的软与硬、听觉上的闹与静，甚至连肢体也体验着每个角色的进退、缓急。

绿头萝卜是威风凛凛的大王，红头萝卜是婀娜多姿的娘娘，弯着腰的豆芽跪倒把信报，胡萝卜摇身变成了带兵的将领，菜园子成了热闹的战场，锣鼓敲起来，好戏就上台咯。

熊亮版！

话说，熊亮从北京沿着运河骑自行车去杭州玩，每天要骑150公里，可是途中很多段的运河已经干涸了。运河干涸无美景，骄阳似火，他又累又渴，想起来曹操的望梅止渴。

为了激励自己，他假想看到运河之水滚滚而来，一艘艘船从身边疾驰而过，船上站满了蔬菜士兵，胡萝卜大帅站在船头，他们如此急急忙忙，究竟发生了什么大事，为了看热闹，紧紧追赶大船…

全书根据蔬菜的特性巧妙的赋予拟人化角色，五颜六色真实的蔬菜，用水墨配上五官、身体，加上夸张的神情、动作，是不是很抢眼？

为什么要给孩子读这样的童谣故事？

首先，这个故事适合2岁-8岁的小朋友们，小学的老师们也会推荐家长课外给孩子阅读！

其次，

两、三岁的小朋友正处于认知发展和语言发展的敏感期，看这本书可以教小朋友认识各种蔬菜，读这些童谣可以让孩子在一种有节奏的韵律感下锻炼、进行语言的积累。

上了幼儿园的小朋友，老师会教童谣、会念唐诗宋词，小朋友们有了“语感”后，妈妈再也不用担心我的学习了…

上了小学的小朋友们，可以从这本书里发现押韵的规律，比如开头一句的东、葱，孩子就会发现韵脚是ong，积累一定的词汇和语感以后，写日记、写作文也会时会发现对自己有很大的帮助！

年龄段高一点的孩子们，还可以尽情发挥想象力，将蔬菜摆成各种造型，加上寥寥几笔，你原创萌萌的蔬菜大军就出现啦♪(^∇^*)

最后，看完这些书的小朋友们，会喜欢上这些蔬菜水果，不再挑食偏食了！而家长们看完以后，也会想立即买些蔬菜，和孩子一起玩一场蔬菜大战的游戏啦！