☆ 独特的变身主题。我变成了猫，猫变成了我。以儿童和猫的复合视角出发，以猫的眼睛和人的灵魂去观察平常世界。
☆ 细腻的情感和心理活动。这是一部对猫的生活充满理解和同情的共情绘本。让孩子了解到：猫和人一样，都有困惑和烦恼。做猫也不容易。
☆ 独树一帜的绘画风格。喜多村惠是“全球最具独创性的、格调鲜明的童书插画家之一。”颤抖的线条，蓝紫的色调，随兴快意的漫画手法，逼真的动作感，无处不在的生活化场景，使得画面奇趣可爱，贴近生活，能引起孩子的共鸣。
☆ 低调而诙谐的幽默，巧妙而不经意的细节。如巫婆的两次登场、绘本后半部分墙上的名画与故事情节相对应等。
☆ 获得英国雀巢聪明豆童书奖银奖。
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一个巫婆夜晚溜到了我的卧室,对我施了魔法。结果，第二天早上，我和我们家的猫互换了身体。我经历了猫的一天，见识了猫的生活，理解了猫的喜怒哀乐。而猫也变成了我，闹出了各种笑话。直到夜晚降临，巫婆再次进入我的卧室 ，解除了咒语。但是第二天来到学校，又发生了一件离奇有趣的事情。
作者简介
喜多村惠（Satoshi Kitamura）：
著名童书作家、插画家，被《星期日泰晤士报》评为“全球最具独创性的、格调鲜明的童书插画家之一。”
1956年出生于日本，从小就喜欢读卡通漫画，这对他以后的创作产生了很大的影响。他最初是在日本做商业设计
1979年移居到英国伦敦之后，从事过圣诞节贺卡的设计工作。
1981年，他加入了英国安徒生出版公司（Andersen Press）进行插图绘制的工作。而后受到该出版社创始人克劳斯·佛兰科（Klaus Flugge）的赏识，从事绘本创作。
与希亚文·奥拉姆合作的《生气的亚瑟》一书，在1982年出版后取得了巨大成功，获得英国鹅妈妈童书奖。
1999年他的《字环》（The Ring Of Words）获得了英国国家艺术图书馆图画书奖。其后，又因为《我变成了一只猫？》（Me And My Cat？1999）一书获得了英国科特·马希拉奖提名，并赢得了英国雀巢聪明豆童书奖银奖。
媒体评论
“喜多村惠笔下缺乏平衡感的线条、微小的细节图、简洁干练的文字、实事求是的语调……奇趣、疯狂，同时，富于洞察力。”。
“意味深长的面部表情，富有喜感的肢体动作，如‘瞬间快照’一样的特写镜头，深深地吸引着众多的读者。最高级的幽默具有传染力，这是塑造整体故事的巧妙前提。”
“喜多村惠的文字有种不动声色的幽默，他的线条与水彩插图别具一格，有着低调的诙谐。”
真实生活中的孩子们有时候确实会忽然冒出一个想法:当小孩太烦啦，整天有人管着，还得写作业。好羡慕动物们啊，自由自在，随心所欲的。于是，在这本书里，深谙童心的喜多村惠真的让一个孩子变成了猫，幽默而细腻地诠释了一个“变身”的主题。
“我”被巫婆施了魔法，第二天早上和自己的猫交换了身体。我变成了猫，而猫变成了“我”。可是，变猫之后的生活可不是那么顺利哦。
前半部分，喜多村惠巧妙地刻画出了“我”变成猫以后丰富的内心世界，善解“猫”意地写出了猫生活的不容易之处：感受不到亲情的温暖，被别的大猫排挤，被狗驱赶……
后半部分，他精准地描写了猫变成“我”之后依然保留的猫的习性：钻进猫洞，给全身挠遍痒痒，用舌头舔干净自己的外套，花了好长时间打磨自己的指甲，看到金鱼就馋嘴，爱玩毛线团，喜欢蹲在暖气片旁边，爱上猫咪专用的厕所。
以“变身”为主题的文学影视作品屡见不鲜，而这本书的高明之处体现在人与猫交换了身体，却没有交换灵魂，用猫的眼睛和人的灵魂来观察一个不一样的世界。
这种陌生化的复合视角，往往能带来新奇的体验，酣畅淋漓地表现了人与猫共情的心理活动。细致观察周围的世界，用心体会别人的处境，理解生活的快乐和艰辛，是这个看似狂野不羁的故事里传达的一种细腻温柔的人生态度。
从日本移居到英国的喜多村惠，即使在英国也受到孩子们的热烈追捧。因为，他的故事核心里凝聚着东方“万物有灵”的思想，而表现手法和绘画语言里散发着西方式的幽默与狂放不羁的想象力。
喜多村惠的绘画风格有极高的辨识度，他使用了一种独有的绘画语言：颤抖的线条、漫画式的分格镜头、丰富的动作、夸张的表情、贴近生活的细节、无处不在的幽默。他用的绘画材料也非常简单，就是钢笔、墨水、水彩颜料，这些媒材能够很好地、迅速地帮助他塑造出动感十足、趣味横生的图画。无论他诠释什么主题，都能凭他的画风，一眼认出他的作品。
他把猫画得入木三分。特别是几只猫在空中打架的动态，简直是高难度动作，这些猫分明是专业体操运动员，空中翻滚、转身、扭打，他画得极为生动、具有紧张感。好像他曾经亲眼目睹猫在空中打架似的。
漫画式的随兴快意，符合这部绘本对动作感的要求。瞧，一幅幅小图里猫变的“我”的各种抓挠动作以及吃喝拉撒玩，多像漫画里的速写手法，不拘一格地勾画出了猫性格中的活泼与慵懒。
细节的刻画勾勒出生活的真实。院子花坛里的郁金香、晾衣绳上晒的衣服、花盆旁边散落的种花工具……这些细节，让书中散发出浓浓的生活气息。当“我”变成的猫推翻了柜子的时候，他甚至画出了柜子里的物品从里面倾巢而出的盛况。
孩子们看到这种场景肯定会想：原来推翻柜子会是这样啊。尤其是那些乱糟糟的卧室，更容易引起男孩子们的共鸣：“咦，我的卧室也是这样的，地上堆了好多玩具呢。”这时候，孩子就会认同主人公，把自己投射到故事里去。阅读的过程变成了孩子们能够感同身受的“变猫之旅”。
喜多村惠一定是个爱猫的人，否则，怎么会这么熟悉猫的世界、猫的生活和猫的生活习性呢？他也一定是个爱孩子的人，否则，他怎么会从孩子和猫复合的视角出发，把孩子变动物的心理活动讲得这么栩栩如生呢？他也是在用一种幽默而宽容的声音告诉孩子：就算是当猫，也不是那么容易的哦。还是好好珍惜当小孩的生活吧。
“猫”眼看世界，生活大不同。偶尔当一次猫，也是十分有趣的。
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